近年來，周鐵鎮(zhèn)周鐵社區(qū)重點(diǎn)關(guān)注外來務(wù)工人員子女、“兩新”群體子女等健康成長，打造一個(gè)集中國傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代教育理念為一體的“銀杏芽”少年宮愛心托管班，旨在像周鐵的千年銀杏樹一樣，以鄉(xiāng)土文化為根、以社會主義核心價(jià)值觀為脈，打造思想教育不缺位、實(shí)踐活動有品位、興趣特長補(bǔ)上位的“三位一體”式未成年人公益服務(wù)。“愛心培育‘銀杏芽’ 鄉(xiāng)村托管新模式”項(xiàng)目被評為2024年度全市宣傳思想文化工作優(yōu)秀案例。

　　一年來，周鐵社區(qū)依托新時(shí)代文明實(shí)踐站、文明實(shí)踐基地周鐵老街、少年宮等陣地，聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)關(guān)工委、工青婦、駐鎮(zhèn)站所等單位，舉辦了2期25天75課時(shí)假期課堂,推出課業(yè)輔導(dǎo)、非遺文化講解、風(fēng)箏制作、紫砂陶藝、大有秋研學(xué)、垃圾分類宣講、心理課程、音樂舞蹈課、安全教育等一系列特色課程。

　　萌芽：精心設(shè)計(jì)課程，注重全面發(fā)展

　　學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、藝術(shù)培養(yǎng)、體育鍛煉、科普教育、社會實(shí)踐……由30多位專業(yè)、資深教師組成的“銀杏芽”愛心托管班，不僅課程設(shè)置豐富多樣，涵蓋傳統(tǒng)教育的德智體美勞等多個(gè)領(lǐng)域，更迎合當(dāng)下的美學(xué)教育、產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐，做深做實(shí)未成年人思想道德建設(shè)文章。“銀杏芽”托管班每期有30多位孩子參與，為每個(gè)孩子打造了一份“個(gè)性化檔案”，針對不同的孩子個(gè)性，點(diǎn)撥、啟迪、指引、開發(fā)和訓(xùn)練孩子的天賦、心智、潛力，鼓舞個(gè)性發(fā)展，把“銀杏芽”打造成為孩子們寒暑假最期待的美好樂園。

　　潤芽：教育托管結(jié)合，豐富教學(xué)內(nèi)容

　　一是聚焦優(yōu)質(zhì)文化資源，發(fā)揮專業(yè)社會資源能動性。“銀杏芽”愛心托管班邀請歷史學(xué)者、藝術(shù)家、老街志愿者、講解員帶著孩子們走進(jìn)周鐵名人故居、紅色教育基地，開展歷史街區(qū)寫生等活動，在潛移默化中從小根植愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)的理想種子。二是聚焦重點(diǎn)群體，探索精準(zhǔn)服務(wù)。周鐵社區(qū)外地民工子女多、親子相處時(shí)間較少，“銀杏芽”愛心托管班推出的“親子悅讀會”“一起探訪爸爸媽媽工作的地方”等活動，孩子們走進(jìn)工廠、企業(yè)、農(nóng)田，增進(jìn)了親子關(guān)系，在度過“工”味快樂時(shí)光的同時(shí)，多了一份對父母職業(yè)的認(rèn)同感和榮譽(yù)感。

　　滋芽：舒緩成長壓力，享受快樂童年

　　關(guān)注孩子的心理健康，共創(chuàng)美好未來。“銀杏芽”愛心托管班特別開展了心理團(tuán)輔課程，以心理學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合兒童的心理特點(diǎn)和成長需求，以游戲和互動為主，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中釋放壓力。邀請專業(yè)心理老師安排心理輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，并通過家長微信群進(jìn)行一對一的交流，幫助家長、孩子解決成長過程中遇到的問題和困惑，增強(qiáng)他們的自信心和適應(yīng)能力。

　　護(hù)芽：強(qiáng)化安全管理，保障生命安全

　　安全是社區(qū)愛心暑托班的重中之重，為加強(qiáng)對孩子安全教育，托管班經(jīng)常邀請交警、消防員、返鄉(xiāng)大學(xué)生為孩子們進(jìn)行煙花爆竹、交通事故、火災(zāi)、一氧化碳中毒等意外傷害和違法侵害開展宣傳教育，讓孩子度過歡樂、安全的寒暑假。作為學(xué)生教育的“第二課堂”，“銀杏芽”愛心托管班把每一位孩子當(dāng)做一顆潛力巨大的種子，充分運(yùn)用周鐵的自然資源、文化優(yōu)勢結(jié)合教育價(jià)值，以自然教育、鄉(xiāng)村美育、習(xí)慣培養(yǎng)、勞動教育、心理疏導(dǎo)等課程，在潛移默化的萌芽、潤芽、滋芽、護(hù)芽中，為未成年人打開視野、增加閱歷，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的溫情。